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小学语文微课教学的策略研究
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摘要
随着教育教学制度的不断发展,教师不仅要提高学生学习成绩,还要注重学生综合素质的提升。近几年,微课的使用帮助教师提高了小学语文课堂的教学效果,大大提高了课堂效率。因此,在小学语文的课堂教学上,教师要善于进行微课教学,以此调动学生的学习兴趣,提升学生综合素质。
作者
张文莉
机构地区
淮安市新区实验小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0185-0185,共1页
关键词
小学语文
教学情境
重难点知识
学习方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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