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浅谈读写结合在初中语文教学中的应用策略
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摘要
读写能力的培养一直是语文教学中的关键,而读与写又是相辅相成的,必须做到有效地结合,才能让学生将阅读中获得的知识和技巧运用于后续的写作,使之写作能力得到极大程度的提升。在新课改下,教师应重视读与写的结合,使阅读教学呈现出新颖性,让学生在每一次的阅读中均能有不同的收获,使之语文素养得到切实有效的提高。基于此,本文对初中语文教学中读写结合的应用进行深入研究并提出有效应用策略,旨在 构建出新时期的高效课堂。
作者
张树亮
机构地区
山东省聊城市高唐县第二实验中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0053-0053,共1页
关键词
初中
语文教学
读写结合
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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