摘要
近年来,随着教育事业的逐步发展,微课在翻转课堂教学中取得了良好的的教学成效,也引起了教育各界的重视。在众多教学模式中,翻转课堂有着十分显著的教学效果,它的出现改变了传统教学模式中师生的角色,能有效培养学生的自主学习能力,促进学生对知识的理解与掌握。微课有着短小精湛、生动趣味、形式多样的特征,具有较强的指向性,能突出关键的知识重点,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的思维能力,也为翻转课堂教学提供了有利条件。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期398-398,共1页
Read and Write
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题《互联网+背景下翻转课堂教学模式的实践与研究》(课题编号1904267)研究成果。