幼儿园混龄区域活动的组织策略——以开展“童礼小镇”游戏为例

混龄区域活动,能扩大幼儿的接触面,让幼儿收获不同的经验。教师通过开展“童礼小镇”游戏为例,阐述游戏前、游戏中、游戏后应采取的组织形式,促进幼儿混龄创造性游戏的开展,让幼儿在混龄区域活动中既收获快乐又获得收益。