摘要
随着社会的发展,全民阅读已成为我们家喻户晓的网络名词,重视学前儿童绘本阅读就事不宜迟。绘本阅读作为学前儿童教育工作中一项重要的内容,是学前儿童教学中必不可少的一项任务。绘本教学可以提高孩子的审美能力,让幼儿实现艺术修养的锻炼,对学前儿童将来的发展具有重要的积极作用。但是,在对学前儿童进行绘本阅读的指导中还存在一些问题,这些问题严重影响到了学前儿童绘本阅读的效果。本文就从目前在学前儿童绘本阅读中出现的问题,从全民阅读视角下出发,对学前儿童的绘本阅读提出有效的指导策略,进而实现全民阅读书香中国的建设。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期366-366,共1页
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