幼儿园中班音乐活动的常规培养研究

常规教育是幼儿园教育的最重要部分,对幼儿的规则意识,自理能力,日常行为习惯以及幼儿终生的可持续的良性发展都有不可估量的作用。而幼儿园中班是一个承上启下的特殊时期,因此对孩子常规培养更为重视。选用音乐活动对孩子进行常规培养,是因为音乐活动的优点较其他方式来说最显著,本文以幼儿园中班作为研究对象,用音乐活动的常规培养研究过程作为探讨,并给予适当的建议,希望给广大新手幼儿园教师提供新的教育灵感。