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小班幼儿剪纸活动中指导策略的研究
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摘要
幼儿教育是启蒙,做好启蒙教育才更有利于学生后期的发展,作为一名合格的幼儿教师,我们不仅要有丰富的教学经验,更要有多样化的教学理念,时代在发展,幼儿在进步,传统的教学已经满足不了新课程改革的要求,那么幼儿园教学中培养幼儿动手能力作为幼儿教学中的重点和基础,老师应该顺应时代潮流,跟随时代脚步的速度,在信息技术发达的环境下提高课堂效率,激发幼儿学习兴趣和本能,锻炼幼儿动手能力。
作者
李梦楠
机构地区
江苏省常州市新北区三井街道河海幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期338-338,共1页
Read and Write
关键词
小班
剪纸活动
指导策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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2
张育专.
小学语文课外阅读有效指导策略的研究[J]
.语文新读写,2020(32):38-38.
3
吴永华.
关于小学语文课外阅读指导策略的研究[J]
.读与写(上旬),2021(3):214-214.
4
宦雯婷.
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读与写(下旬)
2021年 第3期
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