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基于幼儿兴趣的微课程实践
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摘要
微课程对于教师来说也是近几年才接触的新概念。对幼儿来说,一日活动皆课程。在幼儿教育中,幼儿园通过微课程要让幼儿享受到自由、自主、创造、愉悦的美好体验,促进幼儿健康成长。
作者
顾华琴
机构地区
江苏省昆山市巴城中心幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期333-333,共1页
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关键词
幼儿教育
幼儿兴趣
微课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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