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从高段语文阅读策略入手谈深度学习的实践开展
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摘要
阅读是语文学科中的重头戏,要不断为学生打开语文世界的窗口,让语文知识以更为灵动的方式呈现给学生,让良好的阅读习惯、优秀的阅读素养,渗透到每一个孩子的血液里,成就每一个孩子的健康成长。
作者
仲红燕
机构地区
江苏省太仓市璜泾镇王秀小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期314-314,361,共2页
Read and Write
关键词
小学语文
阅读教学
深度学习
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
郑海啸.
以文会友[J]
.公民与法(检察版),2021(1):18-18.
读与写(下旬)
2021年 第3期
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