期刊文献+

小学英语课堂情境教学的实践探索

下载PDF
导出
摘要 顺应新课程标准改革的要求和发展,小学英语课堂的教学方式也有了较大突破,不再局限与传统刻板的教学形式,而是在课程基础上进行了一定程度的创新。情境教学就是在课程基础上创新的新型教学方式,极大程度的满足学生对于趣味学习的渴求,促进学生对于英语学习的积极性,从而使得小学英语课堂的教学成效大幅提升。应该怎样将情境教学恰到好处的运用到小学英语教学过程中,是我们需要考虑和解决的问题。
作者 杨丹
出处 《读与写(下旬)》 2021年第3期284-284,共1页 Read and Write

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部