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挖掘音乐育人功能,促进学生全面发展

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摘要 教育的本质就是给国家输送具有正确观念的人才,教书育人是老师的根本任务,小学教育是我国教育的启蒙时期,更是培养学生综合能力的关键阶段。音乐是小学阶段的重要学科,在增强学生的综合素养中发挥着积极意义,老师应该科学开展小学音乐教学活动,发挥育人功能,助力每位小学生们全面发展。
作者 徐军荣
出处 《读与写(下旬)》 2021年第3期276-276,共1页 Read and Write

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