期刊文献+

浅析小学美术单元主题背景下深度学习策略

下载PDF
导出
摘要 深度学习策略下的教学是重视批判的、理解的学习方式,强调融合新旧知识体系联系组织并迁移应用,形成知识网络。实施小学美术单元教学恰恰可以完整地呈现知识体系网络,教会学生系列知识与技能,强调各知识模块之间的关联,与学生的学习与生活联系起来,使学生获得的美术知识与技能、艺术感知能力与艺术思维能力可以在生活中延伸与拓展,发展其核心素养能力。
作者 明洁
出处 《读与写(下旬)》 2021年第3期234-234,共1页 Read and Write
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部