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浅析小学美术单元主题背景下深度学习策略
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摘要
深度学习策略下的教学是重视批判的、理解的学习方式,强调融合新旧知识体系联系组织并迁移应用,形成知识网络。实施小学美术单元教学恰恰可以完整地呈现知识体系网络,教会学生系列知识与技能,强调各知识模块之间的关联,与学生的学习与生活联系起来,使学生获得的美术知识与技能、艺术感知能力与艺术思维能力可以在生活中延伸与拓展,发展其核心素养能力。
作者
明洁
机构地区
江苏省苏州市姑苏区金阊实验小学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期234-234,共1页
Read and Write
关键词
小学美术
深度学习
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
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