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钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的应用研究
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摘要
在音乐教学中,钢琴作为学生喜欢的主要音乐器材之一,加强对钢琴教学活动的创新成了音乐教师的重要教学任务。在新课改下的教育背景下,掌握熟练的钢琴即兴伴奏技巧,是对音乐教师的基本要求。本文以钢琴即兴伴奏的内涵为出发点,结合钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用,对小学阶段音乐教学中钢琴即兴伴奏的现状及应用策略进行探析。
作者
李新玉
机构地区
河南省实验学校鑫苑外国语小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期209-209,共1页
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关键词
钢琴
即兴伴奏
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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