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探究小学数学教育中学生核心素养的培养
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摘要
着重培养小学生的核心素养,对于他们未来的发展而言大有助益,数学课堂以生为本,给予小学生更多的体验机会,促进他们数学思维的充分活跃,认知水平的全面提升,具有非常重要的现实意义。数学教师从不同角度出发,进行课堂教学形式的创新,总结有效培养学生核心素养的策略,形成和谐的师生互动关系,各项育人计划的具体落实即可变得异常顺利。成功揭开素质教育的崭新篇章,培养出大批高素质的优秀人才指日可待。
作者
李延贞
机构地区
青海省海北州门源县教育局
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期200-200,共1页
Read and Write
关键词
小学数学教育
学生核心素养
培养策略
分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第3期
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