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“慧”阅读英语课堂,点燃学生思维能力的火花

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摘要 培养学生的思维品质是英语学科核心素养的四个维度之一,以教科版五年级上册Unit6 At the weekend的阅读课例为例,本文从 “慧”阅读,启迪思维能力;“慧”阅读,培养思维能力和“慧”阅读,提升思维能力三个方面探讨了打造“慧”阅读英语课堂,从而点燃学生思维能力的火花。
作者 程淑嫒
出处 《读与写(下旬)》 2021年第3期157-158,共2页 Read and Write

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