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“慧”阅读英语课堂,点燃学生思维能力的火花
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摘要
培养学生的思维品质是英语学科核心素养的四个维度之一,以教科版五年级上册Unit6 At the weekend的阅读课例为例,本文从 “慧”阅读,启迪思维能力;“慧”阅读,培养思维能力和“慧”阅读,提升思维能力三个方面探讨了打造“慧”阅读英语课堂,从而点燃学生思维能力的火花。
作者
程淑嫒
机构地区
广东省广州市从化区河滨小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期157-158,共2页
Read and Write
关键词
“慧”阅读
核心素养
思维能力
英语课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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程淑嫒.
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读与写(下旬)
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