以主题语境为引领的高三英语单元复习课教学设计——以人教版高中英语必修三第二单元“Healthy Eating”为例

笔者在教学实践中,尝试将主题意义为引领的理念融入高三英语单元复习教学之中,开展以学生为主体、探究主题意义、解决实际问题的高三英语复习课堂,探讨了高三英语复习课的教学设计思路。