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学生自我评价对初中数学课堂教学质量的影响分析
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摘要
在初中数学课堂教学中,评价环节是非常重要的一个教学环节,而学生的自我评价作为评价环节中重要的表现形式,关系着学生在学习过程中自我认知的提升以及反思活动的开展,对于课堂教学质量以及学生的学习效果都有着重要的影响。因此,在初中数学课堂教学中,教师就应积极鼓励学生进行自我评价,以此促进初中数学教学质量的提升和学生综合素养的培养。
作者
孟为华
机构地区
河北省南宫市教育局
出处
《读与写(下旬)》
2021年第3期73-73,共1页
Read and Write
关键词
初中数学
自我评价
教学质量
影响分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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毛海燕.
渐进式评价:目标意识统领的语文阅读素养测评——以部编五上阅读策略单元评价设计为例[J]
.福建教育学院学报,2021,22(2):126-128.
读与写(下旬)
2021年 第3期
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