基于学生深度学习的教学实践与思考——以“自由落体运动”的教学为例

深度学习作为我国目前教育研究领域的热点议题,是培养学生核心素养的基本途径,以自由落体运动的教学为例,探索深度学习理念如何在教学中转化为教师有效的教学行为,引导学生在全身心投入教学情境,促进学生思维、情感、意志和价值观等方面的发展。