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浅谈班主任视角下培养学生核心素养的策略探索
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摘要
核心素养指学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出个人修养不断在小学德育教育中体现。班主任要在培养学生的过程中渗透核心素养,这是落实立德树人根本任务的一项重要举措,对我国培育全面发展的社会主义建设者和接班人起到了至关重要的作用。
作者
万晶琳
机构地区
昆明市五华区先锋小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0307-0307,共1页
关键词
核心素养
班主任
教育策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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