高职学前教育专业钢琴集体课奥尔夫教学模式初探

近些年,许多高职大专院校的学前教育专业陆续扩招,但由于师资力量不足,采取集体课的形式来替代传统的个别课,以解决钢琴教学的当下问题。本文在结合具体案例的基础上,探讨把奥尔夫音乐教学法应用到高职大专院校学前教育专业的钢琴教学中的可行性,以便为提高学前教育专业的钢琴课教学水平提供参考借鉴。