摘要
近年来,我国对高职实践应用型人才的培养提出了更高的要求,强调通过加强实践教学环节提高学生的综合素质,培养学生的实践能力。模拟法庭教学是指在教师的指导下,根据精选的典型案例,由学生扮演当事人、法官、检察官、律师等法庭角色,对假设或者现实的案件进行审理和判决的活动,是法律事务专业学生在校内实践的最佳途径。但由于受到传统教育模式的影响及指导教师司法实践水平的限制,就如何使模拟法庭在教学中特别是高职法学教学中发挥应有的作用还处于摸索阶段。本文以高职法律事务专业教学中模拟法庭教学为研究对象,通过对模拟法庭在法学教学中的作用及问题分析,提出完善建议。
