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浅谈高中英语阅读教学的策略
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摘要
英语阅读的学习并非是简单地浏览,而是一种思维记忆活动。英语阅读能促进学生英语综合能力的提高。但受限于传统英语教学理念,学生阅读在方法上和思想上都有局限,导致学生阅读理解能力欠缺。因此,高中英语阅读教育教学尤为重要,结合传统英语教育教学的弊端,开展高中英语阅读教育教学是当前英语教学工作的重要内容。
作者
魏铁坚
机构地区
湖南省宁乡市第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0135-0135,共1页
关键词
高中
英语
阅读教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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