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新时期高中数学教学与信息技术的整合探究
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摘要
在素质教育不断深入的背景下,信息技术与数学的有机结合是教育开放、面向未来的必然发展,是创新教学方式,进一步实现数学教学目标的重要手段。信息技术的引入有利于学生学习主动性的提升,有助于学生的探索以及发现新知,对学生整体数学能力的提升有积极影响。此外,教师在课堂教学中应找准使用信息技术的最佳时期,做到信息技术的合理应用,最大化这种教学方式的指导意义,进而更好地发挥学生的探究意识与创新思维。本文就新时期高中数学与信息技术的整合进行探究,并提出相关看法,以期提升教学实效。
作者
李萍
机构地区
四川省成都市石室天府中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0133-0133,共1页
关键词
新时期
高中数学
信息技术
整合探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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