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高中英语写作现状分析及对策
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摘要
随着全球化进程的不断加快,英语的重要性也日益凸显出来。而英语写作作为人们传递信息、表达情感的重要手段,历来是高考考核的重要内容,也始终是高中英语教学中的一大难点,更是多数学生在英语学习中薄弱环节。如何有效提高英语写作教学质量,提升学生英语写作水平,还需要广大英语教师进行深入分析与思考。针对这一问题,本文在分析高中英语写作教学存在问题的基础上,提出了若干改善当前英语写作教学现状的若干对策,以期在英语写作教学方面为广大同仁提供思路借鉴与实践参考。
作者
张健美
机构地区
成都东部新区三岔中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0128-0128,共1页
关键词
高中英语
写作教学
现状分析
对策
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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