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微课在初中英语分层教学中的运用探究

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摘要 学生之间都是存在差异的,为了给每个学生创设最佳的学习条件,在初中英语教学中就可以采用分层教学法。学生学习知识应该源于内在动力,而不是教师的逼迫,微课的出现为提高学生自主学习能力,改善教学现状带来了曙光。基于此,本文就如何在初中英语分层教学中运用微课展开了探究,以期有所贡献。
作者 张欢
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0109-0109,共1页
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