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浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合分析
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摘要
当前在小学语文阅读的教学中教师应该找到阅读与写作的契合点,以阅读的形式丰富写作内容,采取有效的方法升华阅读,是当前新课改背景下提高学生语文教学效率的有效方法。在新课改的理念教师应该将小学语文阅读与写作进行有机融合,同时还要深入分析当前小学语文阅读与写作中存在的问题,从而逐步找到小学语文与写作的有效方法,这样的情况下可以改善当前小学语文阅读和写作现状,从而为学生提高相应的能力,丰富他们的情感,挖掘素材,以此提高教学的观点,促进学生全面成长。
作者
张健红
机构地区
增城区新塘镇甘泉小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0082-0082,84,共2页
关键词
小学语文教学
阅读与写作
融合分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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