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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
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摘要
数学是科技进步的基础,具有较强的逻辑性和抽象性,随着社会的不断发展,人们越来越重视数学能力的提升。数学是小学基础教育的重要学科,而且和小学生的实际生活息息相关。随着课程改革的不断深入,生活化教学模式被运用到各学科教育中。将小学数学教学生活化,可以有效的提高课堂教学的效率,丰富课堂的形式,为学生营造一个轻松的课堂氛围,激发学生的学习兴趣与积极性,锻炼学生的自主学习能力,培养学生的逻辑思维能力,将数学知识更好的运用到生活中。
作者
邹萌萌
机构地区
山东省聊城市莘县东鲁学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0073-0073,共1页
关键词
生活化教学
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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