以微课为钥匙开启小学数学高效教学之门

具有大量抽象和逻辑性较强的知识的小学数学,对于形象思维占据主体的小学生而言有一定的学习难度,针对这类情况,小学数学教师应积极寻求新型教学模式和教学手段,不断探索可实施的高效教学方法。微课以其短小精炼可重复观看的教学优势成为了数学课堂教学中应用极为广泛的教学方法,以微课作为小学数学高效教学的突破点,贯彻到课堂教学的各个环节,有利于促进小学数学教学效率的提高。