摘要
我国历经几千年的沉淀与发展,流传下来一些优秀的精神内涵,即传统文化。然而这些传统文化已经深深的印刻在人们的印象当中,作为我国民族精神的具体体现,充分渗透在了我国国民的日常生活、行为以及语言思想等方面当中。在进行小学语文教学的过程当中,作为重要的教学板块对于学生的未来发展起到了一定的积极作用,不仅能够有效训练小学生的观察能力以及表达能力,而且锻炼了小学生的逻辑思维能力和语言组织能力。因此,为了对小学生进行高效的传统文化教育,就需要小学语文教师将传统文化渗透与写作教学充分的结合在一起,在不断提升小学生写作能力的同时提升小学生的传统文化涵养。
