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放飞心灵快乐作文——浅谈小学语文作文教学
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摘要
本文对小学语文写作教学现状进行了研究,学生缺乏写作兴趣、写作内容不明确、缺乏真实情感、写作题材狭小等都是当前小学写作教学的难点,本文针对这些问题提出了相应的建议,希望能为教职人员提供参考。
作者
罗晔
机构地区
广东省深圳市宝安区坪洲小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第4期73-73,共1页
关键词
小学语文
写作教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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