摘要
研究个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中意义。方法:从我院糖尿病患者中选取100例,将以上所有患者分为对照组(50例)和观察组(50例),选取在2019年8月至2020年8月,两组患者分别给予常规护理服务和个体化全程健康教育,对比两组患者临床治疗数据。结果:护理后,观察组患者空腹血糖水平、餐后2小时血糖水平和糖化血红蛋白均低于对照组;观察组治疗依从率92%,高于对照组的76%,p<0.05,差异具有统计学意义。结论:个体化全程健康教育模式在糖尿病患者中,提高患者治疗依从性,从而有效降低老年患者的血糖水平,有临床应用意义。
