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浅析高中班主任心理健康教育的有效策略
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摘要
新时代教育的逐渐深入,不再单纯的注重学生知识的教学,更加注重学生身心健康的发展。在高中阶段的教学中,作为班主任教师,在知识教学的同时,要不断的引导学生身心向健康发展,借助于多元化的活动,让学生在紧张的学习环境下感受到教师的关心与关注,促进学生多元化素养的形成,让学生能够对事物做出正确的选择,进而形成一个有耐心、坚强、团结等方面的品质,实现新时代教育的全面化提升。
作者
彭玲玲
机构地区
广西平果第三高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第11期132-132,共1页
关键词
高中班主任
心理健康教育
问题
有效策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2020年 第11期
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