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小学语文教学中的思想道德教育初探

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摘要 小学语文教师在进行课堂教学活动时,科学开展思想道德教育可以对学生思想素质进行合理优化,使学生对文章表达的具体情境和中心思想具有更为深刻的感悟,提升学生综合素质,本文综合探究小学语文教学过程中开展思想道德教育的具体策略,分别从教学导入,情感渗透,现代技术和问题设计四个角度进行具体论述。
作者 朱素清
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第11期121-121,共1页
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