摘要
课程思政教育不是阶段性的教育,而是一场自始至终贯穿学生整个学习与成长过程的。外语课程也几乎贯穿这个过程。经纬式的外语课程思政就是既要从横向,也要从纵向进行思政教育。横向是指古今中外贯通、地方与全国联通,纵向是指贯穿学生学习成长的各个阶段,不断线教育,构成经纬网,全方位实施课程思政教育,达到“立德树人”的教育目标。并且在不同阶段,采用不同的教育方式,做到因材施教。
基金
2020年度鞍山市社科联立项课题研究成果,鞍山地区大中小学外语课程思政现状调查分析及一体化建设研究。项目编号:as20203005。
