浅谈弹性学制汽车维修专业人才培养模式

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摘要弹性学制是高等教育制度改革的方向,也是随着教育理念的发展进步而呈现的必然结果。2019年国务院《政府工作报告》中提出高职扩招 100 万人,2020年《政府工作报告》又进一步提出“今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万的目标”。在此背景下,许多职业院校探索新形势下专业人才培养方案。本文针对弹性学制汽车类实施的现状及遇到的问题,提出相对应举措。

作者尹仕东

机构地区云南工贸职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第11期111-112,共2页

基金 2020年云南省教育厅科学研究基金项目“探索弹性学制下汽车维修专业学生培养模式”(2020J0935)。

关键词高职扩招汽车专业弹性学制问题对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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