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浅谈初中数学教学中思维导图的运用
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摘要
思维导图是一种利用节点、连线等多个部分反映知识网络的结构图。思维导图作为应用大脑的工具,能够让大脑的潜力得到充分发挥,有利于培养人们的思维能力。因此,在教育事业中,使用思维导图能够取得良好的效果。在数学教学中,通过思维导图的应用,可以在展开知识教学的基础上,让学生自行梳理知识,培养学生的思维能力,更能得到创新思维的锻炼。
作者
鲍仲玲
机构地区
重庆市璧山中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第11期83-83,共1页
关键词
初中数学
思维导图
运用
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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1
贺青.
浅析在小学数学教学中应用思维导图的策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2021(12):91-92.
2
王蕊.
单招数学第一轮复习建构复习知识体系研究——以集合、不等式、函数为例[J]
.新课程教学(电子版),2023(1):76-77.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2020年 第11期
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