试探贵州黔中地区高中学校农业劳动课的开发

2020年3月,党中央、国务院下达《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育纳入育人计划,基于对意见的解读,笔者结合自身教学经历,立足本地实际开展调研,对学校劳动课的开展提出自己的看法。研究发现,贵阳、安顺等地具备将传统农耕作为劳动课的开设项目的条件,以期开设文化传承和育人实践的领航特色试点课程。