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高中英语阅读教学中跨文化意识的培养研究
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摘要
文化教学是高中英语阅读教学的核心内容之一,对提高学生的跨文化意识具有重要作用。在高中英语阅读教学中,教师应根据学生的认知能力和年龄特点逐渐扩展输入文化知识的范围及内容,较广泛地涉及英语国家的文化知识,并联系学生的日常生活,充分激发他们学习英语的原动力。
作者
齐文静
机构地区
天津市第九中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第11期54-55,共2页
关键词
跨文化意识
高中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第11期
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