初中英语教学中后进生转化问题探索

新课程教育理念之下,课程教学要面向所有学生,因此对于各个科目的后进生而言,是当前教学当中不可避免的课题,对于教师日常教学而言,也是难题所在。在实际教学当中,尤其是对于初中英语的教学当中,如何帮助学困生提升英语学习兴趣和水平,他们为什么会出现学困的状况?本文主要从两个方面对此展开详细分析,以下为详细内容。