摘要
数学是一门和实际生活有着密切联系的学科,所以在教学过程中教师要注重结合学生的实际生活进行教学,通过引入生活实例和创设生活化的教学情境来激发学生的学习兴趣,因此来培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,同时也可以达到学以致用的教学目的。而这些都是数学核心素养的重要组成部分和教学目的。尤其是在小学数学课堂教学中教师更要开展生活化的教学,因为小学生的成长发育和知识学习的基础时期,所以在这一时期的教学中教师要发挥好自身的引导作用,积极的组织学生开展生活化的教学,以此来实现新课改对小学数学提出的教学要求,促进小学生的综合发展。
