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高中语文群文阅读教学的现状与策略
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摘要
在信息爆炸时代,各种信息纷繁冗杂。只有具备很强的阅读能力才能快速从大量的信息中获取有效的信息。阅读是语文教学的重点,在高中语文中实施群文阅读教学,能够提高语文教学效率,激发学生的阅读兴趣,丰富他们的知识。本文简要分析当前高中语文群文阅读教学中存在的问题,提出一些有效的策略。
作者
占志徐晶晶
机构地区
湖北省随州市随县第二高级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第8期0155-0155,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
现状与策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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