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解析情感效应对小学英语教学的影响
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摘要
本文在探析情感教学在英语教学中作用的前提下,探讨了将情感效应渗透入小学英语教学的几个有效途径,旨在帮助小学英语教师能更好的将情感效应运用在日常的教学活动中,帮助学生获得更长远的进步。
作者
王维娟
机构地区
苏州市吴江区北门小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第8期0130-0130,共1页
关键词
情感效应
小学英语教学
实践与运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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