初中英语课堂教师诗意阅读教学设计与实施

随着新课程改革的不断推进教育教学目标不断发展,对于初中阶段的英语学习也提出了更高的要求。初中阶段的英语教学提出了诗意教育的指导方针,这就要求教师在开展英语教学的过程中要注意将诗意的阅读融入教学过程当中,既提高学生的学习能力,也拓展学生的阅读方面,提升学生的文学修养。这对教师提出了更高的要求,需要教师能够不断提升自身的诗意素养,在开展教学的过程中加以延伸,从而更好的提高英语教学的质量,促进学生的不断发展和进步。