新课改下高中物理教学探讨

伴随着新课改的不断深入,教学需要教师不仅要让学生们掌握理论知识,也要培养他们运用知识解决实际问题的能力,从而使学生德智体美劳多方面发展。但是目前教学存在诸多问题,由于物理这门学科抽象性较强,很多学生对其没有学习兴趣,导致长期课堂教学效率较低。为此,本文针对高中物理在新课改背景下的教学策略进行了探讨研究,以供参考。