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注重具体化过程的情境式写作教学探究
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摘要
非虚构性创意写作教学中的情境式写作课程是结合学生写作的学情,注重作文教学过程的具体化,高度重视写作中的情境化创设,给学生提供切实的写作指导,提升写作素养。
作者
黄幼琛
机构地区
福建罗源第三中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第8期0052-0052,共1页
关键词
情境化创设
写作学情
非虚构性写作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2021年 第8期
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