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中华优秀传统文化融入高中英语阅读教学的策略
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摘要
在当前高中英语教学课堂中,教师要充分的发挥英语学科教育的优势,将高中英语阅读和中华优秀传统文化进行相互的融合以及渗透,从而使学生能够充分地挖掘存在于高中英语阅读教学中的文化价值和文化观念,提高学生对于高中英语学习的兴趣以及积极性。教师在课堂开始之前需要做好充分的准备工作,充分的挖掘存在于高中英语阅读篇目中的中华优秀传统文化,从而利用多样化的教学方式向学生进行广泛性的渗透,促进学生英语素养的提高。
作者
高露
机构地区
湖南常德安乡县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期19-19,共1页
关键词
中华优秀传统文化
高中英语阅读
教学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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