摘要
班主任是学生在校期间接触最为密切的一位教师,尤其是在初中阶段,班主任需要掌控繁杂的班级管理事务,肩负着推动班级学生全面发展的重要责任。而随着我国教育教学水平的飞速提升,对于班主任的管理工作能力也提出了更高的要求,初中班主任应该重新审视当前班级管理工作过程之中存在的普遍性问题,并分析问题形成的原因,这样才能够明确接下来的工作优化方向。初中学生正处在青春叛逆的阶段,有强烈的自主思想意识且容易受到社会环境方面的影响,如果班主任没有能够实施切实有效的班级管理方案,那么学生很容易在学习方面以及行为思想方面出现问题,这样正常的班级秩序会受到打乱。本文通过对于当前阶段初中班主任在管理工作中遇到的困难进行分析,并总结得出具有创新性的班级管理工作策略。
