高中历史生活化教学的对策研究

生活化教学理念即是以学生的认知特点作为教学基础,通过创设生活情景帮助学生了解历史知识的一类教学模式。高中历史教师应该不断强化自身的教学水平,积极开展创新的教学策略,通过生活化教学理念的融入,提高历史课堂教学效率,激发学生们对历史课堂的学习兴趣,让历史课程在其余科目中占据同样的地位,促进历史课堂教学质量的全面提升。