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初中数学课堂与游戏式教学的有效结合
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摘要
数学游戏包含有多种积极的教学作用,需要教师正确看待数学游戏,通过多种教学方式带入数学游戏,这会让学生感受到别样的数学课堂,增强学生的学习体验感。同时,教师需要改进自己的课堂评价方法,使之可以配合数学游戏,从而可以提升数学游戏的教学作用。
作者
余云富
机构地区
四川省达州市大竹县清水职业中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期108-108,共1页
关键词
初中数学
教育游戏
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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刘丽颖.
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2
宋红.
体育游戏在小学体育教学中的运用[J]
.新课程教学(电子版),2021(3):68-69.
3
李烛芸.
小学低年级识谱教学游戏化的方法探究[J]
.河北画报,2020(20):193-193.
东西南北(教育)
2021年 第4期
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