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初中数学课堂与游戏式教学的有效结合

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摘要 数学游戏包含有多种积极的教学作用,需要教师正确看待数学游戏,通过多种教学方式带入数学游戏,这会让学生感受到别样的数学课堂,增强学生的学习体验感。同时,教师需要改进自己的课堂评价方法,使之可以配合数学游戏,从而可以提升数学游戏的教学作用。
作者 余云富
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期108-108,共1页
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