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在小学体育教学中开展小组合作学习的实践
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摘要
小组合作是一种全新的教学模式,既能满足新课改对于自主学习的要求,又能培养小学生的合作探究意识,使其形成良好的团队意识。在带有一定竞技色彩的体育教学中,该模式有着极高的应用价值,因此始终被各个教师广泛利用。基于此,本文针对小学体育教学中开展小组合作学习进行探讨分析,以供参考。
作者
聂玲玲
机构地区
重庆市武隆区白马镇中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期135-135,共1页
关键词
体育课堂
小组学习
对策
意义
效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第4期
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